Oficinas de
Arte
Educação artística
50 anos de travessuras e brasilidade
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Gordeeff
A arte e sua relação com o espaço público
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Agnaldo Farias
A arte não existe sem a técnica: relação entre arte e tecnologia
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Janaina Pires Garcia
A Condição de Haver o Pós-Modernismo
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Alexandre Amorim
A Hermenêutica das Vacas
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Pablo Capistrano
A incrível história de como o homem dominou a madeira e fez figuras
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Leonardo Soares Quirino da Silva
A MPB sempre renova a MPB
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Alexandre Amorim
Aprender a ver a cidade
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Leonardo Soares Quirino da Silva
Arte Clássica e Educação
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Marlon Baptista
A voz da imagem
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Salmo Dansa
Ciência, arte e alegria
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Karla Hansen
Cinema e música no Brasil de todos os santos
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Prof. Dr. Andersen Viana
Como é possível algum discurso sobre a arte na contemporaneidade?
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Marlon Baptista
Cultura visual e análise de imagens
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Salmo Dansa
Cultura visual - instrumento de cidadania
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Ivone Boechat
DESENHAR: UMA NARRATIVA DO MUNDO INFANTIL
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Cristiane da Silva Brandão
Educação Artística na escola
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Luana Grzybowski
Entrevista: Cia. Étnica de Dança e Teatro
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Karla Hansen
Entrevista: Escola, diversão e arte!
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Karla Hansen
Entrevista: Maria Tornaghi, 40 anos do ensino da arte
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Karla Hansen
Entrevista: Música com paixão e dedicação
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Marcelo Bessa
Entrevista: Tanto mar... Os mamulengueiros de Pernambuco
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Mariana Cruz
Entrevista: Projeto transdisciplinar reúne geometria e arte
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Leonardo Soares Quirino da Silva
Filmes animados - modo fácil de fazer
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Alexandre Amorim
Fontes sonoras não convencionais em Rumos, de Ernst Widmer
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Andersen Viana
Hegel e a concepção de arte simbólica
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Mariana Cruz
Literatura infantil: possibilidades de leitura a respeito das diferenças
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Bonnie Axer
Música nas aulas de Língua Portuguesa
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Juliana Carvalho
O cinema e o debate acerca dos
Parâmetros Curriculares Nacionais
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Janaina Garcia
O expressionismo abstrato
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Nataraj Trinta
O imaginário
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José Salmo Dansa de Alencar
O inventário fotográfico como estratégia artística
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Leandro Pimentel Abreu
O Sonho acabou?
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Leonardo Soares Quirino da Silva
O pós-moderno e a lógica digital
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Lorenzo Aldé
O processo da criação artística
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Andersen Viana
Pantomimas da expressão e a moderna mirada de Argan
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Nataraj Trinta
Polígono móvel flutuante
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Roosivelt Pinheiro
Por que devemos estudar artes e cinema dentro da escola?
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Janaina Pires Garcia
Porque o bom gosto se discute
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Nayana M. Moraes
Projeto Portinari: uma reconciliação
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Lorenzo Aldé
Quando (e onde) a arte se mostra?
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Alexandre Amorim
Questões de arte e da aprendizagem da arte no Núcleo de Crianças e Jovens da Escola de Artes Visuais do Parque Lage
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Maria Tornaghi
Reflexos assimétricos: da linguagem à ilustração, uma nova criação
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Salmo Dansa
Reflexões sobre Arte, Museus de Arte e Aprendizagem de Arte
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Maria Tornaghi
Santos-Dumont e artes plásticas: um olhar sobre o Une soirée au Pré-Catelan
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Ilton José de Cerqueira Filho
Semântica dos desenhos infantis
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Salmo Dansa
Sobre o ensino de arte visual
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Eliana Gomes Pereira Pougy
Teatro e criação verbal como princípios educativos
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Alexandre Amorim e Rubens Lima Júnior
Teatro infantil ou imbecil?
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Alexandre Amorim
Todos os séculos do mundo
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Pablo Capistrano
Uma nova estética da imagem, segundo Soulages
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Gordeeff